一、項目概況

本項目擬采購一家供應商提供學院教學綜合樓校園文化建設氛圍營造，包括但不限于教學綜合樓主體及周邊公共區(qū)文化設計，樓梯走廊通道區(qū)、區(qū)域規(guī)劃展示區(qū)、休閑綠帶區(qū)、中庭景觀區(qū)、建筑附屬綠地提升區(qū)等。

二、項目服務內容及要求

（一）設計要求

1.主要功能或目標：滿足學院教職工和學生需求，給予學生豐富的學習和成長環(huán)境，展現學院文化特色和教育理念。不斷豐富校園文化內涵，形成更具體育特色的校園文化品牌。設計主題包括但不限于中華體育精神、四川體育精神、校訓、思想政治引領、體育教育、體育人文、運動人體科學教學等方面內容。

2.設計原則：

簡潔性：主題區(qū)域劃分明了，風格簡潔大氣；

實用性：美觀與實用兼顧，人文景觀設計方便實用；

統(tǒng)一性：各區(qū)域功能色彩相對區(qū)分，主題鮮明，景觀設施搭配和諧統(tǒng)一；

教育意義：透過環(huán)境文化發(fā)揮出美育教育功能。

（二）實施要求

1.校園文化內涵挖掘：供應商對學院歷史人文深入了解，充分收集挖掘創(chuàng)意線索，結合學院所在的地域文化特色，訪談包括院領導、學生、教職員工、體育明星等不少于 20 位，深刻挖掘精神內涵，確定主題。以建設文明校園和全面提升校園人文環(huán)境

質量為目的，結合學院教育理念進行梳理總結，作為實現校園文化好、校園環(huán)境好的主要方向;

2.校園文化氛圍營造要求：供應商要根據資料歸納進行主題創(chuàng)意策劃，用豐富多彩的藝術形式和手段呈現出來，融入校園環(huán)境當中，讓師生在一花一木，一步一景中受到潛移默化的文化熏陶。豐富多彩的藝術形式和手段包括但不僅限于景觀小品、綠化造型，材料上盡量采用新型材料等可以長久戶外保存，盡量對校園文化和地域文化的完美呈現。

3.供應商負責本項目的整體設計方案。包括但不限于校園文化解讀、整體概念輸出、平面布局圖、景觀設計、主題創(chuàng)意設計、功能分區(qū)設計、鳥瞰圖設計、效果圖設計、透視圖設計、軸測圖設計等。

4.供應商負責采購人確定的設計稿進行物化，材料選擇應兼具堅固與美觀，包括但不限于玻璃鋼、不銹鋼、金屬裝置、亞克力、PVC 等。制作安裝后的成果應在材質質感達到“冠軍搖籃 競教高地”的氣質和神韻

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