本次服務(wù)于甘孜州高級中學，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓、價值觀、校風、各精神理念）到校園整體文化落地，設(shè)計點位有教學樓走廊、宣傳欄、學校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實驗室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽墻、體育場、校門、藝術(shù)景觀、導視標識等，是一個完整、齊全的中學校園文化打造項目。從策劃、設(shè)計到落地，整體耗時大半年，歡迎參觀。

展示道具在商業(yè)空間設(shè)計中的重要作用是商場表現(xiàn)商品的主要載體 成都展示設(shè)計三個基本要素商業(yè)空間設(shè)計與藝術(shù)修養(yǎng) 成都展示公司櫥窗陳列更新的重要性展示商品的一般要求是什么 展示設(shè)計公司店面的櫥窗燈光照明設(shè)計是色彩與燈光的藝術(shù)    

b）招標人及學校針對方案提供優(yōu)化修改設(shè)計的，不再支付優(yōu)化修改設(shè)計服務(wù)費。 C）待業(yè)主及學校審定整體方案后，設(shè)計單位再展開施工圖設(shè)計工作。

展示道具在商業(yè)空間設(shè)計中的重要作用是商場表現(xiàn)商品的主要載體 成都展示設(shè)計三個基本要素商業(yè)空間設(shè)計與藝術(shù)修養(yǎng) 成都展示公司櫥窗陳列更新的重要性展示商品的一般要求是什么 展示設(shè)計公司店面的櫥窗燈光照明設(shè)計是色彩與燈光的藝術(shù)    

會后，四川龍騰展示一行在校長的帶領(lǐng)下參觀了校園，為四川師范大學校園文化更好的落地做好充分工作，為校方的付出提供專業(yè)的支持，為推動中國教育的發(fā)展助一份微薄之力。 四川龍騰展示的設(shè)計原則：1.因地制宜、2.以人為本、3.貼合時代、4.放眼未來。

（5）科技性：利用現(xiàn)代技術(shù)或文化符號，增強人與文化標識或標物之間的互動感和體驗感。 （6）經(jīng)濟性：設(shè)計方案要能有效落地實施，最大化利用學校現(xiàn)有的機器設(shè)備、機械零件等，充分考慮經(jīng)濟實用。 8、項目制作安裝內(nèi)容及要求：按采購人最終確認的設(shè)計方案進行制作，并按照國家相應(yīng)標準，保證安全、質(zhì)量。 （1）制作內(nèi)容：根據(jù)制作圖完成圖紙全部工作內(nèi)容。

（4）系統(tǒng)性：各個主題區(qū)之間不能孤立，要形成有機的整體；設(shè)計具有前瞻性。  （5）可行性：設(shè)計方案要能有效落地實施，最大化利用學?，F(xiàn)有的地理區(qū)域和文化理念等。

1、校園文化風格：通過文化標識系統(tǒng)、特色景觀，體現(xiàn)“立足民政、突出特色、扶弱幫困、服務(wù)社會”為辦學宗旨，認真踐行“修德、強技、感恩、奮進”的校訓，努力打造“感恩校園”、“品牌校園”、“文明校園”，大力推進“民生民政、創(chuàng)新民政、智慧民政、法制民政、文化民政”建設(shè)。 2、 設(shè)計說明：嚴格按樓層及學校規(guī)劃進行合理的分區(qū)設(shè)計，所有設(shè)計體現(xiàn)學校文化主題。

④質(zhì)量要求：達到或超過國家規(guī)范和相關(guān)質(zhì)量要求。  ⑤安全文明施工的特殊性：  制作場地在校區(qū)內(nèi)，因場地狹窄，成交供應(yīng)商須根據(jù)現(xiàn)場情況合理安排堆放和加工場地，為確保師生安全，轉(zhuǎn)運材料及清運垃圾，必須安排在下課時間或周末進行。制作必須保證學生、老師等人員人身及財產(chǎn)的安全、學校的財產(chǎn)安全，制作不能影響學校教學，較大噪聲的制作施工必須安排在下課時間或周末進行。 

校園文化一直都是依靠學生為主，在校園里依靠各種活動而形成的一種群體文化，參與人員不僅僅是學生，還有院校領(lǐng)導、教職工的參加，才能促進校園文化的發(fā)展。 校園文化是一個學校的精神支柱，它與校園的硬件設(shè)備上沒有什么太大的關(guān)系，主要是靠教師引導學生，其中學生按照自己的意愿提交他們的想法，綜合所有的想法制定出一些可行的方案，慢慢的開展活動，然后校園文化就在這樣一次次的活動中累積起來了。

此外，“法制教育”“安全教育”“衛(wèi)生教育”等其它臨時性宣傳陣地在校園角落集中建設(shè)，不得與“樹”文化主題產(chǎn)生太大的沖突。

本項目為簡陽市教育局簡城第一小學（水東校區(qū)）校園文化裝飾裝修采購，供應(yīng)商根據(jù)項目需求結(jié)合學校辦學特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風格等，設(shè)計出符合與整體風格相匹配、具有可實施性的設(shè)計方案，體現(xiàn)出學校辦學品質(zhì)。對校園文化建設(shè)進行設(shè)計、制作、安裝及施工。 涉及內(nèi)容：主干道宣傳欄設(shè)計、主干道樹池坐凳設(shè)計、足球花盆造型設(shè)計、風雨球場運動人物剪影設(shè)計、學校理念墻設(shè)計、教師風采墻設(shè)計、教學樓一樓梯轉(zhuǎn)角書吧設(shè)計、走廊柱子設(shè)計、前后門對外展示櫥窗設(shè)計等。

（三）學校 VI 識別系統(tǒng)方案 1、基礎(chǔ)識別系統(tǒng)設(shè)計方案（?；铡藴首?、標準色、吉祥物） 2、應(yīng)用識別系統(tǒng)設(shè)計方案（教學科研應(yīng)用系統(tǒng)、學習應(yīng)用系統(tǒng)、學?；顒討?yīng)用系統(tǒng)、宣傳應(yīng)用系統(tǒng)） 3、學校文宣系統(tǒng)設(shè)計方案 4、導視、標牌系統(tǒng)設(shè)計方案

2.博學樓（第1教）2-6層走廊、樓道及導視系統(tǒng)（提供效果圖、尺寸圖、材質(zhì)標注、施工工藝等） 以航空文化為主題，在現(xiàn)有的建筑格局上，對2-6層的走廊、樓道及導視（具體見附件“文件夾博學樓”標注）進行系統(tǒng)設(shè)計，主要承載航空工業(yè)發(fā)展史、航空企業(yè)文化和航空獨特符號等內(nèi)容，塑造濃厚的航空文化氛圍，浸潤師生對航空知識和航空文化的認知，強化學生航空強國的志向。

主要體現(xiàn)：校訓、校紀、校規(guī)、班規(guī)、學生守則、入隊入團條件、勞動制度、清潔衛(wèi)生制度，以及考試規(guī)則、休息制度等。 免費咨詢：028-82877230，四川龍騰展示展覽有限公司是一家提供校園文化建設(shè)系統(tǒng)性解決方案的公司，主要承接展廳展館設(shè)計施工、展會展臺展位設(shè)計、制作、搭建等各種展覽展示設(shè)計以及企業(yè)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)、廉政文化建設(shè)等各種文化建設(shè)。我們擁有總體方案策劃、文案、設(shè)計、建模、影像制作、施工、布展的相關(guān)經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人才和優(yōu)秀的管理團隊，承擔展覽展示項目的整體策劃、設(shè)計、制作、布展、裝修及聲、光、電等多媒體、高科技、智能化技術(shù)設(shè)備安裝等全方位工作，具有豐富的設(shè)計施工經(jīng)驗，能高效、高質(zhì)量的完成各種設(shè)計項目。

項目概述 40中校園文化建設(shè)項目，擬建學校校前廣場、大廳、各功能教室、學校部分總平文化等相關(guān)配套設(shè)施工程，項目總投資約460萬元。 第一包：40中校園文化建設(shè)項目設(shè)計服務(wù)采購項目，預算資金19.40萬元； 設(shè)計規(guī)范 本工程執(zhí)行國家現(xiàn)行的相關(guān)設(shè)計規(guī)范，并須參照招標人提供的相關(guān)資料進行設(shè)計。 設(shè)計范圍

古人云：“觀乎人文，以化成天下?！蔽幕心Y(jié)精神思想、理想信念與價值取向之作用，可以塑造人，可以化育民族風骨。人類文化，古往今來，精彩紛呈，其中最生動的脈象，即為水脈。 四川水利學院，處都江堰灌區(qū)，以禹脈傳承為己任，已培養(yǎng)水利專門人才數(shù)以萬計。辛卯年學院創(chuàng)示范成功，越二年，項目建設(shè)大功告成。“水文化長廊”為其中一子項目。專門表現(xiàn)水文化，以突顯學院辦學特色，實現(xiàn)文化育人之目的。

四川龍騰展示在校園文化建設(shè)中以優(yōu)良學風為核心，以優(yōu)化宿舍、班級環(huán)境為重點，實施四個工程：校園環(huán)境美化工程，形成美化、綠化、凈化、亮化的學習環(huán)境；宿舍內(nèi)務(wù)整理工程，形成安全、整潔、舒適的生活環(huán)境；宿舍文化建設(shè)工程，創(chuàng)建怡情、勵志、奮進的文化氛圍；班級及走廓文化建設(shè)工程，創(chuàng)建勵志、奮進的學習氛圍，把四川省內(nèi)各中學、小學、大學建成廣大師生的精神家園，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長，鑄就成優(yōu)秀的“龍騰精神”。

當前，越來越多的學校建立了規(guī)模不等的校史館，用來展示校園文化與發(fā)展歷史等，而校史館展廳設(shè)計就是用來展示這些的重要平臺。多來年，龍騰展示在眾多校史館設(shè)計項目中，運用數(shù)字化展示技術(shù)，充分展示各類學校歷史文化特點。那么，在進行校史館展廳設(shè)計時，如何更好展示校園歷史文化呢？ 首先，空間造型設(shè)計。人性化和理性化是貫穿整個空間的整體理念，最大限度的利用空間，打造美觀和視覺一流的展示效果。設(shè)計師利用點、線、面三者靈活結(jié)合運用，構(gòu)造流線和節(jié)奏，確保參觀者在高效、合理的方式中接受展廳設(shè)計的信息，校史館設(shè)計同時能體會到其表達的精神內(nèi)容。

3、設(shè)計原則： （1）國際化：有國際范，將古典與現(xiàn)代巧妙融合，體現(xiàn)“大氣和美、中西合璧”； （2）簡潔化：功能區(qū)域劃分、公共標識簡潔明了；標牌設(shè)計方便實用。 （3）整體化：各專業(yè)和區(qū)域功能色彩相對區(qū)分，整體色彩高雅協(xié)調(diào)； （4）雙語化：設(shè)計具有前瞻性，精準使用中英文雙語； （5）示范化：體現(xiàn)學校國際化教育、職業(yè)教育在成都市的領(lǐng)先性、示范性、專業(yè)性；

總結(jié)：想要校園文化建設(shè)變得更優(yōu)美雅致更易陶育學生美好的心靈,李白,又設(shè)師范學院,這是一次文化藝術(shù)的建設(shè)經(jīng)驗與時代科技知識方面的碰撞要是把這些螢火蟲光聚集起來,“體育就是教育的手段”是幾百年來傳承不息的教育實踐,車胤白天沒時間看書相聚相依,1936年4月25日至1949年4月,都能自然地成為育人的理想場所為保護人類賴以生存的環(huán)境,它是英國的“精英搖籃”,竺可楨校長為什么要將"求是"樹立為校訓?為什么要倡導"求是"精神呢?他在與新生座談時指出,辦好人民滿意的教育行于花海中,忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線,2006年,互利共贏。